Марьянова С

Неделя 4

День 11.01.16

Урок математики в 5 «Б» классе

Тема урока

Вычитание смешанных чисел

Общая цель

Совершенствовать навыки вычитания дробей

Развитие умений решать примеры на сложение и вычитание дробей.

Воспитывать дисциплинированность, ответственность.

Ожидаемые результаты

А- умеют анализировать, обосновывать и делать выводы о  способах решения заданий на сложение и вычитание обыкновенных дробей

В-определяют тип задания, знают как сложить и вычесть обыкновенные дроби.

С-  решают простейшие задания на сложение и вычитание..

Тип урока

Комбинированный

Задания

 «Горячий стул», работа в группах,  математический диктант, разноуровневые задания, задача на смекалку., самостоятельная работа.

Необходимые материалы

Доска, учебник ,проектор, лист оценивания, разноцветные фишки

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

 Действия ученика

Вводная часть(5-7мин.)

1.Организационный момент.

Приветствие  учащихся .Проверка организации рабочих мест.

2.Психологический настрой на урок (2 мин.)

Деление на группы(по цветам)

Приветствуют друг друга.

Дети выбирают фигуру с определенным цветом.

Презентация

(5 мин)

Фаза вызова

Сообщение темы и целей урока.

Открыли тетради и записали тему урока.

«Горячий стул»

От каждой группы учащийся отвечает на вопросы других групп.

Учащиеся отвечают на вопросы.Их ответы фиксируют лидеры групп в лист оценивания.Оценивание «Светофор»

Основная часть

Устная работа по слайду с сигнальными карточками (да-зеленая, нет-розовая)

а) зел

б)роз

в)зел

г)зел

д)роз

е)зел

ж)роз

з)зел

Математический диктант:

В тетради

1.1-

2.Число сто в 23*100

3.Число которое получается

в результате сложения

4.результат умножения

5.число на которое делят

 Ответы:

1.

2.множитель

3.сумма

4.произведение

5.делитель

Групповая работа:

Каждая группа получает задания.

Гр.1

Выполните вычитание:

3- 1

2-

Решить уравнение:

1342-5у=992 (70)

Гр. 2 выполните сложение

5+ 4

3 - 1

Решить уравнение:

Х+74=3*208

Х=550

Гр.3

42*1100=46200

13*101=1313

Решить уравнение:

7х+36=176

Х=20

Самостоятельная работа № 276 из учебника и 282 задача повышенной сложности.

№276

Привезли 159 роз

Посадили  вдоль дороги 48роз

На  трех клумбах поровну

159-48 =111

111/3=37 роз водной клумбе

№282

Кроликов –х

Кур-х+8

Ног 46

4х+2(х+8)=46

4х+2х+16=46

6х=30

Х=5 (кроликов)

Кур-13

Каждая группа имеет свое задание. Учащиеся совместно повторяют с материал учебника и продумывают решение решение своих заданий. От каждой группы к доске выходит ученик с объяснением.

Взаимопроверка сосед справа.

Самопроверка

Сосед справа проверяет

Ответы фиксируются в бортовом журнале,

Лидер фиксирует ответы своей группы.

Проверка по слайду

Оценивание «Светофор»

Итог

Сдают оценочный лист

Рефлексия: «Дерево успеха»

Домашнее задание: №257,260

Самоанализ урока

Оценивание урока

Самооценивание, взаимооценивание

Изменения по уроку